培文幼兒園
疫情防控知識(shí)宣傳
科學(xué)防疫
從我做起
正確洗手
佩戴口罩
本次疫情反復(fù),給我們所有人都敲響了警鐘!為了我們的健康和平安,培文幼兒園呼吁大家牢牢樹(shù)立底線思維,時(shí)刻繃緊防范潛在風(fēng)險(xiǎn)這根弦,堅(jiān)決克服僥幸心理,始終如一落實(shí)好常態(tài)化疫情防控措施,一起堅(jiān)持到“戰(zhàn)疫”結(jié)束!
在此,培文幼兒園向您和家人發(fā)出如下倡議,希望各位家長(zhǎng)積極配合疫情防控工作,大家一起努力,共同抗擊疫情。
致家長(zhǎng)一封信
致家長(zhǎng)一封信
疫情當(dāng)前,
你我擁有同一份責(zé)任,
從我做起,從小做起。
請(qǐng)大朋友們及時(shí)關(guān)注班級(jí)群里相關(guān)通知,
將疫情防控要求落實(shí)到位,
給我們的孩子一個(gè)安全的環(huán)境,
我們與您在一起!
重點(diǎn)事情說(shuō)在前
近來(lái)疫情快速傳播,多省市病例明顯增多,為了確保我們孩子的安全和能正常的學(xué)習(xí)生活,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注班級(jí)群里下達(dá)的相關(guān)信息,及時(shí)接龍反饋,做好摸排工作。
什么是冠狀病毒?
傳播途徑
· 直接傳播
是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫,呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。
· 氣溶膠傳播
是指飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染。
· 接觸傳播
是指飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導(dǎo)致感染。
講究衛(wèi)生從我做起
1.減少和公共場(chǎng)所的物品接觸,從公共場(chǎng)所返回后、咳嗽用手遮擋后、飯前便后、接觸門(mén)把手或電梯按鈕后,應(yīng)按照“七步洗手法”,并且用抗菌洗手液、香皂在流動(dòng)清水下進(jìn)行,每次洗手時(shí)需要十至十五秒。
2.不確定手是否清潔時(shí),避免用手接觸口鼻眼。
3.打噴嚏或咳嗽時(shí)注意遮擋口鼻,生病時(shí)盡量不去人員聚集場(chǎng)所,前往公共場(chǎng)所應(yīng)規(guī)范佩戴口罩。
4.不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
《七步洗手法》兒歌
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
室內(nèi)通風(fēng)要做到
開(kāi)窗通風(fēng),有效降低空間內(nèi)的致病因子濃度,太陽(yáng)光直接照入室內(nèi),利用陽(yáng)光中的紫外線進(jìn)行消毒、殺菌,通風(fēng)時(shí)長(zhǎng)要達(dá)到30分鐘。一般來(lái)說(shuō),每天開(kāi)窗2—3次,每次30分鐘就足夠了。房間較小或感覺(jué)寒冷的情況下,開(kāi)窗時(shí)間應(yīng)縮短一些;房間較大、室外無(wú)風(fēng)或較暖和的情況下開(kāi)窗時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些。
正確佩戴口罩
小口罩,要戴牢,
佩戴前后要洗手。
深在外,淺在內(nèi)。
鼻夾在上請(qǐng)記好。
掛耳朵,貼面部。
拉開(kāi)褶皺全包牢。
金屬條,捏一捏,
壓緊鼻夾密封條。
口罩外,細(xì)菌多,
及時(shí)更換很重要。
全家人,共防疫。
抵抗病毒能勝利。
拒絕野味,從我做起
不要讓孩子接觸野生動(dòng)物。盡量避免孩子接觸野生動(dòng)物或其糞便,更不要讓孩子吃野味,并確保食物煮熟透了再食用。
加強(qiáng)體育鍛煉
合理安排孩子的作息時(shí)間,加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高自身免疫力。
疫情防控,應(yīng)該……
病毒雖可怕,找對(duì)方法戰(zhàn)勝它!
當(dāng)前疫情多地散發(fā),
在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻。
每個(gè)人都是關(guān)鍵,
每一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的溫馨提示,
都是需要毫不松懈完成的使命與責(zé)任。
疫情面前,沒(méi)有旁觀者,
更沒(méi)有局外人。
讓我們?nèi)翰呷毫?、共克時(shí)艱,
戴口罩、一米線、勤洗手、少聚集!
自覺(jué)落實(shí)各項(xiàng)防控要求,
我們一定能夠打贏
這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)!
讓我們共同努力
為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航
撰文|王雅麗
來(lái)源|幼兒園
編輯|吳薇薇
審核|夏楠 韓成