隔屏不隔情--戰(zhàn)“疫”線上的培文人（二）

姚老師，現(xiàn)任教物理學(xué)科。在教育教學(xué)中遵循“愛心育人”的原則，注重從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的能力，在工作中利用物理貼近生活的特點(diǎn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手探索物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生物理的興趣。

加入北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來，他秉承著“用心做事，愛心育人”，善于根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，目前擔(dān)任四個(gè)班的物理教學(xué)，初中理綜組教研和備課組長。

隔離病毒，不隔離的是愛，隔著屏幕，隔不斷的是情。身為多班的物理老師，他勤勤懇懇，深入到每個(gè)班級(jí)群里解決每一位孩子的物理問題。50分鐘的課堂背后是長達(dá)數(shù)小時(shí)的精心準(zhǔn)備，作為一名人民教師，改變的是授課方式，不變的是用心呵護(hù)，用愛守護(hù)的教育初心。

劉老師，中學(xué)語文一級(jí)教師，國家級(jí)三級(jí)心理咨詢師，先后榮獲“縣首屆教學(xué)能手”、“市級(jí)教壇新星”、“縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部”。從教17年，先后多次評(píng)優(yōu)，受到當(dāng)?shù)卣为?jiǎng)，秉承“用心做事，愛心育人”的教育理念。

   自任教以來始終忠誠人民教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)、教書育人、認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。用激情點(diǎn)燃語文課堂。主張“快樂語文”，語文課堂是激情的，詩意的和快樂的，她用飽滿的激情去點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情火把。劉老師的語文課堂得到孩子們的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

現(xiàn)擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，初中部語文備課組長以及七三班學(xué)生導(dǎo)師。不同戰(zhàn)場，一樣堅(jiān)守，一臺(tái)電腦、一部手機(jī)是工作標(biāo)配，停課不停學(xué)的日子里，她不僅堅(jiān)決服從學(xué)校安排，完成各項(xiàng)教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)，身為班主任的她還多了一份理解和鼓勵(lì)，不定時(shí)開展與家長、與學(xué)生的線上交流會(huì)，用同理心和愛心堅(jiān)守崗位，踐行使命，我們不負(fù)重但我們?cè)敢鈸?dān)起責(zé)任！

魯老師，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，英語專業(yè)八級(jí)，口語流利，專業(yè)能力強(qiáng)。現(xiàn)任北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任兼初中部年級(jí)英語備課組長。她，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，因材施教，注重給學(xué)生做專業(yè)示范，學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)成績優(yōu)異。她，溫婉謙遜，周到細(xì)心，極具親和力，作為班主任和導(dǎo)師，她像朋友更像媽媽般陪伴孩子們左右，學(xué)習(xí)生活中不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。今年因?yàn)樾鹿谝咔?，在線上教學(xué)管理中，她認(rèn)真組織召開每一次班會(huì)，積極引導(dǎo)孩子們立志高遠(yuǎn)，發(fā)奮讀書。她密切關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，帶領(lǐng)班委嚴(yán)格督促所有學(xué)生在家做好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持晨練、眼保健操、一天六杯水、高效學(xué)習(xí)。對(duì)個(gè)別同學(xué)網(wǎng)絡(luò)卡、掉線、遲到、作業(yè)拖沓、課堂學(xué)習(xí)懈怠和考試退步等情況，她了如指掌，會(huì)及時(shí)耐心與同學(xué)一級(jí)家長溝通，幫助其調(diào)整狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是對(duì)老師、學(xué)生與家長的共同考驗(yàn)，從線上教學(xué)開始她便耐心指導(dǎo)各位家長和學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的使用，一路顛簸，她始終身在前列一路引導(dǎo)，力求不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì)。耐心溫柔與從容是她的風(fēng)格，教師并不是一個(gè)模板，如果說它像彩虹一樣絢麗多彩，我想她一定是溫暖明麗的春色。

      停教不停學(xué)，靠的是每一位老師每個(gè)白天甚至漫漫長夜的伏案工作。幾乎燈光掃淡黑夜的顏色，一抹“備”影也有抗擊黑夜的親切力量。我們期待春天里于校園的重逢。